Hvordan håndterer I de udfordringer, der uundgåeligt opstår, når nye procedurer, systemer og arbejdsgange skal implementeres på arbejdspladsen? Og hvilken tilgang har medarbejdere og ledelse til de forandringer, der er en naturlig del af hverdagen?

Et growth mindset er en dynamisk tilgang til læring, hvor vi er åbne over for udfordringer og tror på, at vi kan lære det, vi endnu ikke mestrer. Det handler ikke om at kunne alt; men om at have villighed til at lære.

For at kunne lykkes bedst muligt med udvikling og forandring er det afgørende, at både ledelse og medarbejdere arbejder bevidst med denne tilgang. Når mindset bliver fælles, kan udfordringer håndteres mere hensigtsmæssigt og i fællesskab.

Foredraget har fokus på konkrete strategier til at navigere i udviklings- og forandringsprocesser. Vi arbejder med, hvordan progression kan følges løbende, og hvordan forbedringer skabes gennem små, bevidste og konkrete skridt.

I foredraget dykker vi ned i teorien bag growth mindset med afsæt i motivationsforsker Carol Dwecks teori. Vi undersøger, hvordan mindset påvirker både proces og udbytte i forandringsarbejde, og hvordan ledere og medarbejdere kan blive støttet i at udvikle praksis gennem en hensigtsmæssig tilgang.

Foredraget er praksisnært og bygger på eksempler fra virkeligheden, genkendelige anekdoter og refleksionssamtaler,
der kobler teorien direkte til jeres hverdag.

Hvordan håndterer I de udfordringer, der uundgåeligt opstår, når nye procedurer, systemer og arbejdsgange skal implementeres på arbejdspladsen? Og hvilken tilgang har medarbejdere og ledelse til de forandringer, der er en naturlig del af hverdagen?

Et growth mindset er en dynamisk tilgang til læring, hvor vi er åbne over for udfordringer og tror på, at vi kan lære det, vi endnu ikke mestrer. Det handler ikke om at kunne alt; men om at have villighed til at lære.

For at kunne lykkes bedst muligt med udvikling og forandring er det afgørende, at både ledelse og medarbejdere arbejder bevidst med denne tilgang. Når mindset bliver fælles, kan udfordringer håndteres mere hensigtsmæssigt og i fællesskab.

Foredraget har fokus på konkrete strategier til at navigere i udviklings- og forandringsprocesser. Vi arbejder med, hvordan progression kan følges løbende, og hvordan forbedringer skabes gennem små, bevidste og konkrete skridt.

I foredraget dykker vi ned i teorien bag growth mindset med afsæt i motivationsforsker Carol Dwecks teori. Vi undersøger, hvordan mindset påvirker både proces og udbytte i forandringsarbejde, og hvordan ledere og medarbejdere kan blive støttet i at udvikle praksis gennem en hensigtsmæssig tilgang.

Foredraget er praksisnært og bygger på eksempler fra virkeligheden, genkendelige anekdoter og refleksionssamtaler, der kobler teorien direkte til jeres hverdag.

Hvordan skaber I de forandringer, I ønsker? Og hvordan sikrer I, at de faktisk forankres i hverdagen og bliver til varige forbedringer i praksis?

Dette foredrag sætter fokus på organisatorisk læring med afsæt i teorien om aktionslæring. Aktionslæring er en metode til udvikling og forandring, hvor medarbejdere arbejder med konkrete udfordringer fra deres egen praksis, afprøver nye handlinger og reflekterer sammen for løbende at udvikle arbejdet.

Tilgangen bygger på en undersøgende og nysgerrig tilgang til forandringer og tager afsæt i tre centrale spørgsmål:

1. Hvor er vi på vej hen, 2. Hvor er vi nu 3. Hvad er vores næste skridt?

I aktionslæring arbejdes der i en cirkulær proces, hvor udvikling sker gennem gentagne afprøvninger og refleksioner i praksis.

Hvordan skaber I de forandringer, I ønsker? Og hvordan sikrer I, at de faktisk forankres i hverdagen og bliver til varige forbedringer i praksis?

Dette foredrag sætter fokus på organisatorisk læring med afsæt i teorien om aktionslæring. Aktionslæring er en metode til udvikling og forandring, hvor medarbejdere arbejder med konkrete udfordringer fra deres egen praksis, afprøver nye handlinger og reflekterer sammen for løbende at udvikle arbejdet.

Tilgangen bygger på en undersøgende og nysgerrig tilgang til forandringer og tager afsæt i tre centrale spørgsmål:

1. Hvor er vi på vej hen, 2. Hvor er vi nu 3. Hvad er vores næste skridt?

I aktionslæring arbejdes der i en cirkulær proces, hvor udvikling sker gennem gentagne afprøvninger og refleksioner i praksis.

I alle teams er samtalen central for det gode samarbejde. Samtaler kan være både konstruktive og svære, og i mange teams opstår der mønstre i, hvem der taler mest og hvem der taler mindre. Forskellen mellem de hurtigt tænkende og de mere reflekterende påvirker, hvilke stemmer, der bliver hørt og bliver toneangivende.

I dette foredrag sætter vi fokus på, hvordan strukturerede samtaler kan skabe mere ligeværdige og konstruktive dialoger i teamet. Når vi får en tydelig måde at tale sammen på, skaber det grobund for psykologisk tryghed og et samarbejde, hvor flere stemmer kommer frem og bliver hørt.

Med afsæt i bogen “Veje til psykologisk tryghed – 24 samtaleformer til stærkere teams” præsenteres samtalematrixen, der bygger på teorien om psykologisk tryghed af Amy Edmondson. Her kobles teori med praksis gennem 24 strukturerede samtaleformer, der alle er samtaler om samarbejdet, og giver teamet øget kendskab til hinandens præferencer og forståelser.

Samtaleformerne er opbygget i guidende trin og inddelt i niveauer fra de lette samtaler (stier) til de mere udfordrende (bakker og bjerge), så teamet kan vælge det niveau, der passer til dem og kan variere mellem lette og mere udfordrende samtaler.

Foredraget giver således et fælles afsæt for arbejdet med strukturerede samtaler i teamet.

   Foredraget kan også gennemføres som workshop, hvor deltagerne afprøver udvalgte samtaleformer i praksis, så første skridt allerede er taget, og det dermed er nemmere at bruge samtaleformerne i det daglige samarbejde.

   Målet er at skabe en samarbejdskultur, hvor flere stemmer bliver hørt, og hvor svære emner kan tales om, også før de vokser sig til elefanter i rummet.

I alle teams er samtalen central for det gode samarbejde. Samtaler kan være både konstruktive og svære, og i mange teams opstår der mønstre i, hvem der taler mest og hvem der taler mindre. Forskellen mellem de hurtigt tænkende og de mere reflekterende påvirker, hvilke stemmer, der bliver hørt og bliver toneangivende.

I dette foredrag sætter vi fokus på, hvordan strukturerede samtaler kan skabe mere ligeværdige og konstruktive dialoger i teamet. Når vi får en tydelig måde at tale sammen på, skaber det grobund for psykologisk tryghed og et samarbejde, hvor flere stemmer kommer frem og bliver hørt.

Med afsæt i bogen “Veje til psykologisk tryghed – 24 samtaleformer til stærkere teams” præsenteres samtalematrixen, der bygger på teorien om psykologisk tryghed af Amy Edmondson. Her kobles teori med praksis gennem 24 strukturerede samtaleformer, der alle er samtaler om samarbejdet, og giver teamet øget kendskab til hinandens præferencer og forståelser.

Samtaleformerne er opbygget i guidende trin og inddelt i niveauer fra de lette samtaler (stier) til de mere udfordrende (bakker og bjerge), så teamet kan vælge det niveau, der passer til dem og kan variere mellem lette og mere udfordrende samtaler.

Foredraget giver således et fælles afsæt for arbejdet med strukturerede samtaler i teamet.

   Foredraget kan også gennemføres som workshop, hvor deltagerne afprøver udvalgte samtaleformer i praksis, så første skridt allerede er taget, og det dermed er nemmere at bruge samtaleformerne i det daglige samarbejde.

Målet er at skabe en samarbejdskultur, hvor flere stemmer bliver hørt, og hvor svære emner kan tales om, også før de vokser sig til elefanter i rummet.

Vi holder mange møder. Nogle er meningsfulde og giver energi, mens andre bliver til vaner og rutiner, der bare kører derudad. Netop her ligger et stort potentiale for udvikling.

Når vi ser på vores møder med friske øjne, opdager vi ofte, at selv velfungerende møder kan løftes yderligere. Små justeringer i mødestruktur og mødeledelse kan skabe mere klarhed, engagement og fælles retning og styrke både samarbejde, kvalitet og arbejdsglæde.

I foredraget sætter vi fokus på hverdagsmøder og mødekultur. Vi arbejder med mødernes struktur og de processer, der ligger før, under og efter mødet, og vi ser på, hvordan gode møder kan blive endnu bedre.

Foredraget tager udgangspunkt i jeres arbejdsplads og det data, vi indsamler herfra, så arbejdet med møderne bliver konkret, relevant og praksisnært.

Vi dykker ned i de greb, der skaber mere mening og relevans i de mange timer, vi bruger på at mødes. Uanset om det er fysiske eller online møder, afdelingsmøder, teammøder eller 1 til 1 møder, er et fælles sprog for møder afgørende for at ændre mødevaner og mødekultur.

Foredraget byder på strategier, eksempler fra praksis og genkendelige (ofte komiske) paradokser, som de fleste kan spejle sig i.

Foredraget kan med fordel suppleres af en workshop, hvor vi arbejder mere konkret med jeres mødekultur (se nedenfor).

De fleste arbejdspladser har allerede mange gode møder. Workshoppen bygger videre på det, der fungerer, og fungerer som et skub mod mere meningsfulde, effektive og engagerende møder.

På workshoppen ser vi på jeres møder med friske øjne og undersøger, hvor små justeringer kan skabe stor værdi i hverdagen. Ligesom i foredraget bygges workshoppen på data fra jeres mødepraksis.

Workshoppen tager afsæt i Mødegangens Virksomhedsspil, hvor I kortlægger jeres mødelandskab og skaber et fælles overblik. Gennem dialog og refleksion identificerer I de to tiltag, der vil gøre den største positive forskel for jeres møder.

Vi arbejder sammen om konkrete tiltag, tips og greb, som kan omsættes direkte i praksis. Ændringerne skabes ét skridt ad gangen.

Workshoppen afsluttes med en fælles opsamling, så I står med et tydeligt fokus og et fælles sprog for jeres møder fremadrettet.

Efter workshoppen har I både arbejdet konkret med nye tiltag i jeres mødekultur og fået virksomhedsspillet til fortsatte dialoger
og evalueringer af jeres møder.
Workshoppen giver dermed også indsigt i og træning i spillets facilitering og anvendelsesmuligheder.

De fleste arbejdspladser har allerede mange gode møder. Workshoppen bygger videre på det, der fungerer, og fungerer som et skub mod mere meningsfulde, effektive og engagerende møder.

På workshoppen ser vi på jeres møder med friske øjne og undersøger, hvor små justeringer kan skabe stor værdi i hverdagen. Ligesom i foredraget bygges workshoppen på data fra jeres mødepraksis.

Workshoppen tager afsæt i Mødegangens Virksomhedsspil, hvor I kortlægger jeres mødelandskab og skaber et fælles overblik. Gennem dialog og refleksion identificerer I de to tiltag, der vil gøre den største positive forskel for jeres møder.

Vi arbejder sammen om konkrete tiltag, tips og greb, som kan omsættes direkte i praksis. Ændringerne skabes ét skridt ad gangen.

Workshoppen afsluttes med en fælles opsamling, så I står med et tydeligt fokus og et fælles sprog for jeres møder fremadrettet.

Efter workshoppen har I både arbejdet konkret med nye tiltag i jeres mødekultur og fået virksomhedsspillet til fortsatte dialoger
og evalueringer af jeres møder.
Workshoppen giver dermed også indsigt i og træning i spillets facilitering og anvendelsesmuligheder.